BODEGONES: PRIMEROS RESULTADOS.

HEMOS HECHO UN BODEGÓN CON UNA FOTOGRAFÍA DE UN COCHE DE MINI, DEPUÉS LO HEMOS PEGADO EN UNA FOTOGRAFÍA DE LA PLAZA MAYOR DE SALAMANCA, HEMOS RETOCADO LA IMAGEN PARA ADAPTARLA A LA FOTOGRAFÍA Y TAMBIEN HEMOS PUESTO EL LOGOTIPO DE MIMI.

AUTORAS: MARTINA BORDONS Y ELENA SANZ.

PRÁCTICA DE FOTOGRAFÍA: BODEGÓN. Octubre 2009

INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD EN:

www.epviespal.blogspot.com.

DIGITALIZACIÓN Y MANIPULACIÓN DE IMÁGENES

Restauraciòn de una grieta.

Recorte.

Manipulación automática de brillo, contraste y tono.

Fotografía original de principios de siglo XX de autor anónimo

reproducida fotográficamente.

Tamaño y resolucción adaptados para la inclusión en el blog.

1. PARTIMOS DE UNA FOTOGRAFÍA TRADICIONAL: realizada a partir de negativos de celuloide y positivada por procedimientos químicos.

2. DIGITALIZACIÓN: paso de la fotografía tradicional al ordenador para su posterior manipulación:

2. A. Mediante un escaner. 2.B. Mediante una reproducción fotográfica.

3. MANIPULACIONES BÁSICAS: tamaño, corrección de brillo, contraste, tono, color.

4. MANIPULACIONES COMPLEJAS: restauración de desperfectos mediante el uso de recortes, herramienta de clonado...

ACTIVIDAD O: otros puntos de vista.

La primera actividad práctica de la materia ha sido el visionado del cortometraje documental:

OPERACIÓN PANDEMIA que se puede ver con este título en youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=gKwk8Kq8QXA

Los estudiantes tienen que volver a visionarlo de modo individual, en grupo o en compañía de un hermano/a, padres..

La clase siguiente los estudiantes tienen que traer escrita una opinión sobre el documental y sobre el tema de la GRIPE A a partir de la información previa que conozcan ( los medios, la familia.

Debatiremos en torno a la función de los medios de comunicación y la información que estos transmiten sobre diferentes temas.

IMAGEN Y COMUNICACIÓN 2009-10

Este curso 2009-10 el grupo de la materia optativa IMAGEN Y COMUNICACIÓN está formado por estudiantes de los grupos de 2º A y 2º B de E.S.O.

Nuestras clases son los jueves y los viernes y los espacios físicos en los que nos reuniremos cada semana son diferentes en función del tipo de actividad que estemos realizando:

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA: visionado de audiovisuales, clases de debate y exposición..

AULA DE PLÁSTICA: dibujo, pintura, diseño de maquetas...

AULA DE USOS MÚLTIPLES: plató de fotografía y video, visionado de películas...

LABORATORIO DE REVELADO: revelado de fotografías por procedimiento químico.

DOBLAJES.

LA PRÁCTICA DEL DOBLAJE PERMITE DESARROLLAR OBJETIVOS GENERALES DE LA

ETAPA DE SECUNDARIA, MEJORA LA MEMORIA, LA EXPRESIÓN ORAL EN

CASTELLANO Y LA CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN Y SINCRONIZACIÓN,

ADEMÁS PERMITE CONTINUAR CON EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN LAS

NUEVAS TECNOLOGÍAS. OS MOSTRAMOS A CONTINUACIÓN ALGUNOS FRAGMENTOS

DE LOS RESULTADOS DEL GRUPO:

DOBLAJE DE MARÍA Y CLAUDIA.

DOBLAJE DE BENJI AKPALOO OSEI.

DOBLAJE DE GEMA DE LA GRACIA, ALBA HIPOLA Y CRISTINA SÁNCHEZ DE 2º E.S.O.

ACTIVIDADES DE LA 3ª EVALUACIÓN I

En el tercer trimestre y continuando con la aproximación a los lenguajes audiovisuales, los estudiantes del grupo de IMAGEN Y COMUNICACIÓN DEL I.E.S. PAL han visionado diferentes productos audiovisuales:

- CORTOMETRAJES DE FICCIÓN.

- CORTOMETRAJES DOCUMENTALES.

- SPOTS PUBLICITARIOS.

- VIDEOS MUSICALES...

y hemos seguido estudiando las posibilidades expresivas y comunicativas de la imagen en movimiento. Las tres propuestas de trabajo de este trimestre han sido:

1.LA PRÁCTICA DE DOBLAJE.

2.ESTUDIO DE UNA FOTOGRAFÍA DE UN AUTOR DE LA EXPOSICIÓN DE LA CASA ENCENDIDA Y DE UNA ESCULTURA DE JUAN MUÑOZ.

3. REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO AUDIOVIUAL DE CORTA DURACIÓN PUDIENDO ELEGIR ENTRE:

- CORTO DE FICCIÓN.

- CORTO DOCUMENTAL.

- SPOT PUBLICITARIO.

- VIDEO MUSICAL.

ADJUNTO EL ESQUEMA CLÁSICO PARA ELBORAR UN PRODUCTO AUDIOVISUAL QUE HAN UTILIZADO LOS ESTUDIANTES:

2.1.Fases de realización de un proyecto audiovisual.

1. LA IDEA: UN SPOT PUBLICITARIO.
VIDEOCLIP MUSICAL.
CORTO DE FICCIÓN.
CORTO DOCUMENTAL.

2. GUIÓN LITERARIO: desarrollo literario lo más detallado posible de la idea a realizar.

3. GUIÓN TÉCNICO: desarrollo plano a plano de los contenidos
visuales, textos y sonidos de la historia.

4. REPARTO DE OCUPACIONES Y PLANIFICACIÓN DE LA
GRABACIÓN: DIRECTOR, CÁMARA, ACTORES….. DÍAS
DE GRABACIÓN, EQUIPOS….

5. EDICIÓN: paso del material grabado al ordenador, montaje e
incorporación de efectos, sonidos….

6. PROMOCIÓN Y PRESENTACIÓN: diseño de carteles y visionado
y evaluación de los proyectos.

PREPARACIÓN PREVIA: VISIONADO CRÍTICO DE DIFERENTES PRODUCTOS AUDIOVISUALES: SPOTS, CORTOMETRAJES, VIDEOCLIPS…..