miércoles, 25 de abril de 2012

ACTIVIDADES PRÁCTICAS 3ª EVALUACIÓN.


MARZO 2012. I.E.S. Pintor Antonio López. Curso académico 2012-13.

IMAGEN Y COMUNICACIÓN. 3ª EVALUACIÓN. ACTIVIDADES PRÁCTICAS.



OBLIGATORIAS:



1º.DESARROLLO DE UNA CRÍTICA DE UN PRODUCTO AUDIOVISUAL DE LOS VISTOS EN CLASE INCLUYENDO FICHAS ARTÍSTICA Y O TÉCNICA  Y OPINIÓN PERSONAL.



2º.PRÁCTICA DE DOBLAJE: FASES:

  1. Descargar un fragmento de un archivo de video pudiendo elegir fragmento de una  película, serie de televisión o spot publicitario.
  2. Borrar la banda sonora de ese fragmento. ( programas: windows movie maker, pinacle, magis video….)
  3. Grabar las voces nuevas y editarlas en la pista de audio.
  4. Finalizar el fragmento de película.
  5. EXTRA: se puede realizar en inglés sobre un fragmento audiovisual con banda sonora original.

3º. PRÁCTICA DE SUBTITULADO: FASES:

  1. Descargar un fragmento de un archivo de video pudiendo elegir fragmento de una   película, serie de televisión o spot publicitario.
  2. Editar el fragmento ( programas: windows movei maker, pinacle, magic video…)
  3. Incorporar subtítulos de los diálogos de los personajes.

LAS ACTIVIDADES 2º Y 3º SE PUEDEN REALIZAR SOBRE EL MISMO FRAGMENTO AUDIOVISUAL.



4º. PROYECTO FINAL DE LA   MATERIA: REALIZAR UN PRODUCTO AUDIOVISUAL: CORTO DOCUMENTAL O DE FICCIÓN, SPOT PUBLICITARIO O VIDEO MUSICAL. MÁXIMO 5 MINUTOS DE DURACIÓN. FASES:

     4.1. Escribir una historia breve: guión literario.

     4.2. Desarrollar un guión técnico que incluya número y tipos de planos, diálogos…

     4.3. Grabar la historia.

     4.4. Edita la historia incorporando sonidos, música y si procede efectos…

     4.5  Terminar la película.



VOLUNTARIAS:

   Continuar tomando fotografías y presentarlas ordenadas por carpetas.

Se aceptarán como trabajos extras todos aquellos relacionados con la materia.



FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN: MIÉRCOLES 13 DE JUNIO DE 2012.

NOTA MUY IMPORTANTE: REALIZAR LAS ACTIVIDADES CON TIEMPO Y NO ESPERAR A LA ÚLTIMA SEMANA. PRESENTARLAS CON MARGEN PARA PODER COPRREGIR ERRORES Y REALIZAR MEJORAS.

martes, 6 de marzo de 2012

2ª EVA.: RESULTADOS. II RETOQUES Y DISEÑOS DIGITALES..

Ana Asensio y Beatriz Bermejo. EL AMOR EXISTE. Montaje digital.


Sergio Hípola y Daniel Monsalve. RETOQUE DIGITAL.


Irene Núñez. BODEGÓN PUBLICITARIO.


Daniel Monsalve. CARTEL PUBLICITARIO.


Hugo Yubero. CARTEL PUBLICITARIO.

2ª EVALUACIÓN: RESULTADOS. I TOMA FOTOGRÁFICA.

Paloma Vivar. BODEGÓN.


Beatriz Alonso. PAISAJE NOCTURNO CON RETOQUE DIGITAL.


Sergio Valero. PAISAJE desde el Departamento de Artes Plásticas.

Ana Asensio Castro. MACROFOTOGRAFÍA.


Irene Núñez Xifré. PAISAJE: LA PALMA.

miércoles, 14 de diciembre de 2011

ACTIVIDADES PRÁCTICAS 2ª EVALUACIÓN.

1. TOMA FOTOGRÁFICA:
Continuar tomando fotografías ( en clase, en casa, en la calle…)
y presentarlas organizadas por carpetas ( temas): retratos, autorretratos,paisajes,bodegones,macrofotografía, experimentos…

2 COMPOSICIONES Y RETOQUES CON EL ORDENADOR:
diseño de carteles, portadas para CD, falsas publicidades…( mínimo 2 diseños)

3. INTERPRETACIÓN DE UNA FOTOGRAFÍA.
Buscar información de alguno de estos fotógrafos y elegir una de sus fotografías para
realizar una interpretación de la misma.
FOTÓGRAFOS: Cristina García Rodero, Cindy Sherman, Ouka Leele, Chema Madoz, Ciuco Gutiérrez…

4. El paso de la imagen fija a la imagen secuenciada: COMIC O FOTONOVELA.
Realizar un Comic o una Fotonovela siguiendo los siguientes pasos:
4.1 Escribir una historia breve: real,inventada o adaptada. (SE PUEDEN
UTILIZAR LOS PERSONAJES DISEÑADOS LA 1ª EVALUACIÓN)
4.2 Escribir un guión técnico con la descripción de cada viñeta o imagen que incluya los diálogos, cartelas, onomatopeyas…
4.3 Realizar las fotografías y o dibujos incorporando bocadillos, textos….
4.4 Terminar el trabajo incluyendo título, viñetas y créditos: detallar quien
ha realizado cada parte del trabajo. MÍNIMO DE 10 VIÑETAS.
SE PUEDE REALIZAR TODO EL PROYECTO DIGITALMENTE:
ordenador, programas de retoque (GIMP, PHOTOSHOP…) y presentar en
PENDRIVE, CD…Se puede incorporar sonido y se puede realizar en inglés o Bilingüe ( Inglés-español) para mejorar la nota final.
SE PUEDE REALIZAR DE MODO INDIVIDUAL O EN GRUPO DE 3-4.

5. ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR: VISITA AL MUSEO THYSSEN PARA
REALIZAR UNA ACTIVIDAD PRÁCTICA.
11/01/2011. Es muy aconsejable llevar la cámara de fotos para tomar imágenes ( en el museo está prohibido ) durante el recorrido y en los paseos por el centro de Madrid.
DE LOS CUADROS VISTOS EN EL MUSEO ELEGIREMOS UNO PARA
REALIZAR EN EL AULA UNA ESCENIFICACIÓN AUDIOVISUAL.

ES MUY IMPORTANTE IR PRESENTANDO LOS TRABAJOS QUE SE VAN REALIZANDO Y NO DEJAR LA PRESENTACIÓN PARA EL ÚLTIMO DÍA A FIN DE EVITAR PROBLEMAS CON LA CALIDAD DE LOS MISMOS Y LAS NOTAS.

miércoles, 30 de noviembre de 2011

DISEÑO DE PERSONAJES I.

LOLO. Alba Valladares. 2ºB.

PIES-GRANDES. Hugo Yubero Rodríguez. 2º C.

Irene Nuñéz. 2º A.

CÁMARA ESTENOPEICA: RESULTADOS I.

Cámara estenopeica de Beatriz Alonso, Claudia Baquero, Irene Nuñéz y Alba Valladares.

Cámara de Beatriz Bermejo, Marina Diaz y Maria Laraña.

miércoles, 9 de noviembre de 2011

LA CÁMARA ESTENOPEICA.

MATERIALES:
- CAJAS DE CARTÓN PREFERENTEMENTE RECICLADAS.
- UNA HOJA DE PAPEL VEGETAL.
- UN PEDAZO DE PAPEL DE ALUMINIO.
- UN ALFILER.
- PINTURA NEGRA ( TÉMPERA Y PINCELES O PINTURA EN SPRAY) EN EL CASO DE UTILIZAR PINTURA EN SPRAY ES MUY IMPORTANTE UTILIZAR GUANTES PROTECTORES Y MASCARILLA Y UTILIZAR LA PINTURA EN EXTERIOR O EN UN ESPACIO MUY VENTILADO.
- TIJERAS Y O CUTTER. ( MANEJAR EL CUTTER CON GUANTES DE SEGURIDAD.









FOTOGRAFÍAS DIGITALES TOMADAS A TRAVÉS DE LA CÁMARA ESTENOPEICA.








































IMÁGENES QUE DESCRIBEN LOS ELEMENTOS DE LA CÁMARA Y SU CONSTRUCCIÓN.